Field Marshal Sam Hormusji Framji Jamshedji Manekshaw, fondly known as Sam Bahadur, was one of the greatest war heroes and military leaders India has produced.
He became a household name in India and was hailed as a legendary soldier and an inspiration to his fellow citizens for crafting India's greatest military victory in the 1971 Indo-Pak war as Chief of Staff (1969-73) of the Indian armed forces. Spanning four decades, he served the country gloriously through five wars—World War II, The Indo-Pakistani War of Partition (1947), the Sino-Indian War (1962), and the India-Pakistan wars (1965 and 1971).
The first Indian Army officer to be promoted to the five-star rank of Field Marshal, Sam Bahadur continues to be the most admired war hero of our army chiefs. He will remain an example of self-sacrifice, personal bravery, and steadfast devotion to duty that began before India's independence, and will deservedly live in the annals of the military history of India forever.
ISBN: 9789355211194
Pages: 260
Avg Reading Time: 9 hrs
Age : 18+
Country of Origin: India
Ek Gond Gaon Me Jeevan
- Author Name:
Veriar Elwin
- Book Type:
- Description: वेरियर एलविन एक युवा अंग्रेज़ थे जो मिशनरी बनकर भारत आए और बाद में भारत के एक महत्त्वपूर्ण मानव-विज्ञानी बने। गांधी जी की प्रेरणा और जमनालाल बजाज के मार्गदर्शन में वेरियर एलविन ने मैकाल पहाड़ी पर बसे एक गोंड गाँव करंजिया में बसने का निर्णय लिया और उस क्षेत्र के लोगों के कल्याण के लिए ख़ुद को समर्पित कर दिया। ‘एक गोंड गाँव में जीवन’ उनके करंजिया में बिताए 1932 से 1936 तक के जीवन का रोज़नामचा है जहाँ वे गोंड लोगों की तरह ही स्वयं और कुछ मित्रों की सहायता से बनाई गई एक झोंपड़ी में रहते थे। यह जीवन्त, मर्मस्पर्शी और उपाख्यानात्मक पुस्तक है जिसमें एलविन ने निरीक्षण की अपनी मानव-विज्ञानी क्षमता और स्वाभाविक विनोदप्रियता के संयोग से गोंड जीवन की बहुरंगी छवि और आश्रम, जिसमें हिन्दू मुसलमान, ईसाई, गोंड आदि सभी शामिल हैं, की आन्तरिक उपलब्धि का उत्कृष्ट वर्णन किया है।
Amar Krantidoot Chapekar Bandhu
- Author Name:
Arunesh Kumar
- Book Type:
- Description: चापेकर बंधु--दामोदर हरी चापेकर, बालकृष्ण हरी चापेकर तथा वासुदेव हरी चापेकर--तीनों भाइयों को क्रांतित्रयी कहें तो अतिशयोक्ति नहीं होगी। चापेकर बंधु पुणे के पास चिंचवड के निवासी थे और बाल गंगाधर तिलक को अपना गुरु मानते थे। आरंभ से ही उनके मन में भारत को विदेशी दासता से मुक्त कराने की दृढ़ भावना थी । सन् 1896 में जब पुणे में प्लेग महामारी फैली तो इसकी रोकथाम के लिए सरकार ने रैंड नामक एक अधिकारी को तैनात किया । रैंड के गोरे अधिकारी जाँच के नाम पर घर-घर लोगों पर अत्याचार करने लगे। इन अत्याचारों ने चापेकर बंधुओं को अंदर तक आक्रोशित करके रख दिया। उन्होंने रैंड से बदला लेने की ठान ली। एक दिन जब रैंड और उसका साथी एक उत्सव में भाग लेकर लौट रहे थे तो बालकृष्ण ने रैंड के साथी आयस्रट को तथा दामोदर ने रैंड को गोली मारकर दोनों का काम तमाम कर दिया। घर के भेदी द्रविड़ बंधुओं की चुगलखोरी के कारण दामोदर तथा बालकृष्ण को गोरी सरकार ने फाँसी दे दी। इससे क्षुब्ध सबसे छोटे वासुदेव हरी चापेकर ने अपने मित्र महादेव रानाडे की मदद से चुगलखोर द्रविड़ बंधुओं को मार गिराया और खुद भी फाँसी पर चढ़ गया। इस प्रकार अंग्रेजों से लोहा लेकर चापेकर बंधुओं ने जिस शौर्य का प्रदर्शन किया, उसने देशवासियों के मन में अंग्रेजों के विरुद्ध क्रांति की आग को और तेज करने का काम किया। माँ भारती के सपूतों चापेकर बंधुओं की प्रेरक जीवनगाथा।
Udarikaran Ka Chyavanprash
- Author Name:
Shikhar Jain
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Kumbh Aastha Ka Prateek
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Sanjay Chaturvedi
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PARYAVARAN EVAM SWACHCHHATA SHIKSHA
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Agaria
- Author Name:
Veriar Elwin
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Chhatrapati Shivaji Maharaj: Father of The Indian Navy
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Bihar School Examination Board, Patna Bihar STET Secondary Teacher Eligibility Test Study Guide Teaching Aptitude & Other Proficiency
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Pt. Deendayal Upadhyaya
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Trillion Dollar Economy: Yogi Sarkar
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Stri-Vimarsh : Vividh Pahlu
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Swami Vivekanand
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- Description: गुरदेव रवींद्रनाथ टैगोर ने एक बार कहा था, “यदि आप भारत को जानना चाहते हैं, तो विवेकानंद को पढ़िए। उनमें आप सबकुछ सकारात्मक ही पाएँगे, नकारात्मक कुछ भी नहीं ।”' जिस प्रकार कछुआ अपने सिर एवं पैरों को खोल के अंदर समेट लेता है और तब उसे हम मार ही क्यों न डालें, उसके टुकड़े-टुकड़े ही क्यों न कर डालें, पर वह बाहर नहीं निकलता, इसी प्रकार जिस मनुष्य ने अपने मन एवं इंद्रियों को वश में कर लिया है, उसका चरित्र भी सदैव स्थिर रहता है। वह अपनी आभ्यंतरिक शक्तियों को वश में रखता है और उसकी इच्छा के विरुद्ध संसार की कोई भी वस्तु उसे बहिर्मुख होने के लिए विवश नहीं कर सकती। प्रस्तुत पुस्तक 'आत्मानुभूति के खुले रहस्य' में स्वामीजी ने सरल शब्दों में 'अपने आत्म यानी स्व' को पहचानने की कला सिखाई है। जो व्यक्ति स्वयं को भलीभाँति पहचान लेता है, उसके जीवन में फिर कभी कोई अभाव नहीं रहता। अपने आपको गहराई से जानने-समझने वाले चिंतनशील व्यक्ति के लिए एक प्रेरक, जीवनोपयोगी और संग्रहणीय पुस्तक ।
Gandhi Se Pahale Gandhi "गांधी से पहले गांधी" | An Inspiring Novel That Shows The Struggle, Bravery And National Pride of The Revolution's Great Leader Birsa Munda
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Empowering Children With Disabilities
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- Description: Contributors — Pgs. 9 Acknowledgments — Pgs. 19 Introduction Sanjay Prasad, Deepa Sonpal and Suman Vaishnav — Pgs. 21 1. Government of India’s Initiatives for Children with Disabilities (CWD) Stuti Narain Kacker — Pgs. 43 2. Rights of Persons with Disabilities Act-2016: A Report of Initiatives by the Government of Gujarat Kamal Kumar Dayani — Pgs. 67 3. Understanding Disability Shabnam Rangwala — Pgs. 83 4. Rights Based Approach to Disability and Development: A Conceptual Frame-work Victor John Cordeiro — Pgs. 109 5. Childhood and Disability: A Forgotten Discourse of Inclusion Bubai Bag — Pgs. 137 6. Socialised into (Dis)Ability: Experiences of Disabled Children in India Nandini Ghosh — Pgs. 156 7. Children on the Brink – Emerging Practices for Inclusion of Children with Deafblindness Akhil S.Paul — Pgs. 178 8. Girl Children with Disabilities in India Asha Hans — Pgs. 194 9. Inclusion and Inclusive Education Shabnam Rangwala — Pgs. 213 10. Environmental Design Considerations For Children With Autism Rachna Khare — Pgs. 233 11. Revisiting Child Rights: Explorations of Disability in a Rural Context Manoj Joseph and Srilatha Juvva — Pgs. 266 12. Promoting Education of Children with Mental Retardation at Secondary Level of Education: The Way Ahead Bhushan Punani — Pgs. 294 13. Towards UNCRPD in practice: Learning from Inclusive Practices in Education Deepa Sonpal and Vanmala Sunder Hiranandani — Pgs. 318 14. Challenges and Concerns of Providing Vocational Education to Children with Disabilities in India Priyanka Behrani — Pgs. 341 15. Skill Training for Adolescents with Disabilities: A Study of Industrial Training Institutes in Jharkhand, India Deepa Palaniappan and Praveen Kumar — Pgs. 360 16. Universal Design India Principles; a Contextual Framework for Universal Design Practice in India Rachna Khare — Pgs. 388 17. Adoption of Universal Design for Learning for Meaningful Inclusion Tanmoy Bhattacharya — Pgs. 404 18. Gaps in Inclusive Education for Children with Disabilities In India: Experience of National Platform for the Rights of the Disabled Muralidharan. V — Pgs. 425 19. Rights of Children with Disabilities: Strategic Choices for Inclusive Development Deepa Sonpal — Pgs. 446 20. A Child With Disability Has Equal Right To Free And Compulsory Education Krishna Pal Malik — Pgs. 469 21. Realigning Social Protection and Security Interventions for Persons with Disabilities in India Deepa Sonpal — Pgs. 494 22. A Disability Perspective on Economic Reforms in India Vanmala Sunder Hiranandani and Deepa Sonpal — Pgs. 518
The Naga Story "द नागा स्टोरी" | Unveiling The Secrets of Naga Warriors Book in Hindi
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Steel Man Jamsetji Tata Ki Biography "स्टीलमैन जमशेदजी टाटा की बायोग्राफी" | Hindi Version of Jamsetji TATA: A Complete Biography
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