Contributors — Pgs. 9
Acknowledgments — Pgs. 19
Introduction
Sanjay Prasad, Deepa Sonpal and Suman Vaishnav — Pgs. 21
1. Government of India’s Initiatives for Children with Disabilities (CWD)
Stuti Narain Kacker — Pgs. 43
2. Rights of Persons with Disabilities Act-2016: A Report of Initiatives by the Government of Gujarat
Kamal Kumar Dayani — Pgs. 67
3. Understanding Disability
Shabnam Rangwala — Pgs. 83
4. Rights Based Approach to Disability and Development: A Conceptual Frame-work
Victor John Cordeiro — Pgs. 109
5. Childhood and Disability: A Forgotten Discourse of Inclusion
Bubai Bag — Pgs. 137
6. Socialised into (Dis)Ability: Experiences of Disabled Children in India
Nandini Ghosh — Pgs. 156
7. Children on the Brink – Emerging Practices for Inclusion of Children with Deafblindness
Akhil S.Paul — Pgs. 178
8. Girl Children with Disabilities in India
Asha Hans — Pgs. 194
9. Inclusion and Inclusive Education
Shabnam Rangwala — Pgs. 213
10. Environmental Design Considerations For Children With Autism
Rachna Khare — Pgs. 233
11. Revisiting Child Rights: Explorations of Disability in a Rural Context
Manoj Joseph and Srilatha Juvva — Pgs. 266
12. Promoting Education of Children with Mental Retardation at Secondary Level of Education: The Way Ahead
Bhushan Punani — Pgs. 294
13. Towards UNCRPD in practice: Learning from Inclusive Practices in Education
Deepa Sonpal and Vanmala Sunder Hiranandani — Pgs. 318
14. Challenges and Concerns of Providing Vocational Education to Children with Disabilities in India
Priyanka Behrani — Pgs. 341
15. Skill Training for Adolescents with Disabilities: A Study of Industrial Training Institutes in Jharkhand, India
Deepa Palaniappan and Praveen Kumar — Pgs. 360
16. Universal Design India Principles; a Contextual Framework for Universal Design Practice in India
Rachna Khare — Pgs. 388
17. Adoption of Universal Design for Learning for Meaningful Inclusion
Tanmoy Bhattacharya — Pgs. 404
18. Gaps in Inclusive Education for Children with Disabilities In India: Experience of National Platform for the Rights of the Disabled
Muralidharan. V — Pgs. 425
19. Rights of Children with Disabilities: Strategic Choices for Inclusive Development
Deepa Sonpal — Pgs. 446
20. A Child With Disability Has Equal Right To Free And Compulsory Education
Krishna Pal Malik — Pgs. 469
21. Realigning Social Protection and Security Interventions for Persons with Disabilities in India
Deepa Sonpal — Pgs. 494
22. A Disability Perspective on Economic Reforms in India
Vanmala Sunder Hiranandani and Deepa Sonpal — Pgs. 518
ISBN: 9789352663217
Pages: 552
Avg Reading Time: 18 hrs
Age : 18+
Country of Origin: India
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कृष्णा सोबती के लिए लेखक की पहचान एक साधारण नागरिक का बस थोड़ा-सा विशेष हो जाना है। समाज की मंथर लेकिन गहरी और शक्तिशाली धारा में अपनी क़ीमत पर पैर जमाकर खड़ा हुआ एक व्यक्ति जो जीवन को जीते हुए उसे देखने की कोशिश भी करता है। उनके अनुसार लेखक का काम अपनी अन्तरभाषा को चीन्हते और सँवारते हुए अज्ञात दूरियों को निकटताओं में ध्वनित करना है।
लेखक की इस पहचान को स्वयं उन्होंने जिस अकुंठ निष्ठा और मौन संकल्प के साथ जिया, उसके आयाम ऐतिहासिक हैं। उनका लेखक सिर्फ़ लिखता नहीं रहा, उसने अपनी सामाजिक, राजनैतिक और नागरिक ज़िम्मेदारियों का आविष्कार भी किया और लेखकीय अस्तित्व के सहज विस्तार के रूप में उन्हें स्थापित भी किया।
उन्होंने कई बार पुरस्कारों और सम्मानों को लेने से इनकार किया, क्योंकि वह उन्हें लेखक होने की हैसियत से ज़रूरी लगा। उन्होंने दशकों-दशक एक सम्पूर्ण रचना के अवतरण की धैर्यपूर्वक प्रतीक्षा की, क्योंकि लेखक होने की उनकी अपनी कसौटी बहुत ऊँची और कठोर रही। लेखक के रूप में अपने युवा दिनों में ही उन्होंने अपने पहले और बड़े उपन्यास को एक प्रतिष्ठित प्रकाशक से छपाई के बीच में ही इसलिए वापस ले लिया कि उन्हें अपनी भाषा से खिलवाड़ स्वीकार नहीं था। उन्होंने जीवन के लगभग तीन दशक कॉपीराइट की सुरक्षा के लिए लोकप्रियता और राजनीतिक पहुँच की धनी ताक़तों से अकेले अदालती लड़ाई लड़ी।
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इस पुस्तक में हमने उनके कुछ चुनिन्दा साक्षात्कारों को संकलित किया है जो अलग-अलग कालखंडों में अलग-अलग आयु और भिन्न अनुशासनों के लेखकों, पत्रकारों और विचारकों ने उनसे किए। पाठक इन्हें पढ़कर स्वयं महसूस करेगा कि साहित्य की, लेखक की और नागरिक की मुकम्मल तस्वीर कैसे बनती है।
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